Репетиторы по управлению проектами онлайн

Суперещё

Профессионализм,умение найти общение с ребёнком,выдержанность,доброжелательность.ещё

Работой Ольги Михайловны очень довольны, всегда идет навстречу, если нужны доп занятия. Требовательна, ответственна, подбирает материал и рекомендует пособия для подготовки.ещё

Очень легкое общение. Все доходчиво объясняют. Будем работать дальше. Советую данного специалистаещё

Спасибо!! Все хорошо!! Все быстро сделано.ещё

Я занималась с Полиной Андреевной с сентября по май, то есть целый учебный год (21-22) У меня было много сложностей. Я вообще не знала структуру ЕГЭ по литературе. Меня приводил в ужас кодификатор. Я не понимала, как грамотно составить план своей работы на год, чтобы не сойти с ума и все успеть. Я плохо формулировала свои мысли, уходила в рассуждения, а не анализ текста. Мне тяжело было находить точки для сопоставления в текстах. В целом, я была очень неуверенной в себе. Сначала мы занимались один раз в неделю, но потом я поняла, что мне нужно работать больше, поэтому где-то с ноября мы начали заниматься по два раза в неделю. В итоге, за год, благодаря Полине Андреевне, я прошла больше половины кодификатора (подробно, в деталях, разбирали каждое произведение, постоянно практиковались), научилась сопоставлять и анализировать тексты, пользоваться тропами и пр.. Я научилась структурированно писать ответы! Мне очень понравилось, что Полина Андреевна умеет найти подход к каждому человеку. Она грамотный педагог, который умеет интересно преподнести информацию. Полина Андреевна является понимающим и приятным человеком. Кроме того, мне понравился формат её уроков. Мы вместе обсуждали и разбирали текста, задания. Не было какой-то напряженной обстановки. Она всегда помогала, если видела, что это необходимо, но при этом требовала большой работы от меня (как на уроке, так и дома). Часто мне было тяжело справляться со всей нагрузкой, но это было нужно (хотя репетитор постоянно и спрашивал, всё ли я успеваю, со всем ли справляюсь. предлагала, если требуется, снизить нагрузку). То, как Полина Андреевна распределяла работу, было очень эффективно для меня. Я постоянно замечала какие-то новые улучшения. Может это и мелочь, но мне очень нравились места, где мы обычно проводили занятия. Всегда было удобно добираться, приятно находиться там. Полина Андреевна сделала меня уверенней, подарила мне огромное количество знаний. Она тот самый педагог, который постоянно вкладывается в занятия, заботиться над качеством своей работы. Честно говоря, я не нашла никаких минусов при работе с Полиной Андреевной. Это первый репетитор в моей жизни, в занятиях с которым мне понравилось всё. Сейчас, когда всё уже позади, я понимаю, что всё было не зря. Я очень рада, что в сентябре выбрала именно Полину Андреевну! Мне даже грустно, что мы больше никогда уже не сможем встретиться и разобрать материал. Я буду очень скучать по нашим урокам🥲 Они были лучиками света среди серых, мрачных дней подготовки к ЕГЭ. Все уроки были прекрасными. Но самыми запоминающимися моментами наших занятий было то, как Полина Андреевна поддерживала, успокаивала меня (я очень тревожный человек, поэтому со мной было трудновато😅). Кроме того, мы часто улыбались, смеялись во время уроков. Мне понравились интенсивы, которые Полина Андреевна проводила в мае. На них мы готовились к экзамену, разбирали самые ценные задания ЕГЭ. Она каждый раз угощала нас кофе и круассанами. Всем советую Полину Андреевну!!ещё

Плюсы: Занималась с Андреем Эдуардовичем с восьмого по одиннадцатый класс и с уверенностью могу сказать, что занятия с ним дали мне гораздо больше знаний, чем уроки в школе. Успешно подготовились с ним к ОГЭ и ЕГЭ, но помимо этого Андрей Эдуардович преподает так, чтобы полученные языковые навыки были полезны не только в рамках сдачи экзамена. Теперь, благодаря занятиям с таким прекрасным преподавателем, я гораздо свободнее чувствую себя в разговорном английском, без труда понимаю тексты высокой сложности, а также могу смотреть фильмы в оригинале без субтитров - Андрей Эдуардович помогает развить все необходимые аспекты языка. На его уроках очень комфортная дружелюбная атмосфера, материал подается понятно и очень интересно (помимо занятий по учебникам мы переводили тексты песен, читали книги, разбирали разнообразные статьи на актуальные темы). Подводя итог, не важно, хотите ли вы сдать экзамены на высокий балл или просто понимать английский язык, как второй родной - с Андреем Эдуардовичем любая цель достижима! Минусы: Нет, только плюсы Описание: Занималась с Андреем Эдуардовичем с восьмого по одиннадцатый класс и с уверенностью могу сказать, что занятия с ним дали мне гораздо больше знаний, чем уроки в школе. Успешно подготовились с ним к ОГЭ и ЕГЭ, но помимо этого Андрей Эдуардович преподает так, чтобы полученные языковые навыки были полезны не только в рамках сдачи экзамена. Теперь, благодаря занятиям с таким прекрасным преподавателем, я гораздо свободнее чувствую себя в разговорном английском, без труда понимаю тексты высокой сложности, а также могу смотреть фильмы в оригинале без субтитров - Андрей Эдуардович помогает развить все необходимые аспекты языка. На его уроках очень комфортная дружелюбная атмосфера, материал подается понятно и очень интересно (помимо занятий по учебникам мы переводили тексты песен, читали книги, разбирали разнообразные статьи на актуальные темы). Подводя итог, не важно, хотите ли вы сдать экзамены на высокий балл или просто понимать английский язык, как второй родной - с Андреем Эдуардовичем любая цель достижима!ещё

Я пришла к Олегу с конкретной целью: научиться говорить на сцене большие тексты громко, не садясь на связки и не задыхаясь. Сама я не очень понимала, как исправить ситуацию, потому что после репетиций в театре я чувствовала усталость голоса, а чем больше я обращала на это внимание и чем больше пыталась не говорить на связках, тем больше они уставали. Я попросила Олега дать мне самую основу, чтобы потом я смогла самостоятельно доработать свой голос. При нашем первом разговоре он проанализировал, какие у меня проблемы и зажимы, чтобы понимать, в каком направлении со мной работать. Каждое занятие было кардинально новое, отличное от остальных, поэтому было очень интересно. И не возникало чувства, что что-то лишнее или бесполезное, всё было четко по разработанному им плану, без лишней воды. Всю теоретическую информацию и упражнения Олег давал в виде распечаток или присылал в электронном формате, чтобы не тратить на самом уроке драгоценное время, что очень приятно. Также хочу отметить понятные и сильные ассоциативные методы при объяснении упражнений и техники. Олег использовал абсолютно разные виды упражнений: физические, на артикуляцию, с дополнительными предметами. Сразу после первого занятия, когда я поняла, как правильно дышать, мой режиссёр заметил прогресс в голосе, которого я не могла сама добиться около полугода! Очень приятно, когда результат, даже если он пока маленький, видишь сразу на опыте и можешь с лёгкостью применять полученный материал в повседневной жизни. Мне в принципе стало по жизни проще говорить и я перестала уставать. И напряжённость в теле и голосе, постоянное поднятие плеч, стали исчезать. А ещё очень важный момент, что на уроках была свободная дружеская атмосфера, которая не сковывала меня. Олег помогал мне объяснениями и ассоциациями, чтобы у меня всё получилось, заходил к проблеме с разных сторон. Я получила, наверное, именно то, за чем пришла, хотя пришла я с значительным непониманием, какими способами придётся решать поставленную задачу. Думаю, если я в дальнейшем захочу получить опыт в другой, смежной области, то вероятно ещё раз обращусь к Олегу, только уже с другими запросами. Я очень благодарна ему за практичные и приятные занятия.ещё

С Фаридой Михайловной занимаемся 2 месяца, но за этот небольшой срок уже отмечаем определённый прогресс. Наша цель - 1) успеваемость в школе и 2) достижение уровня, достаточного для поступления в англоговорящие ВУЗы. По поводу цели 2) пока судить рано, но по 1) сомнений уже не остается: дочка стала разговаривать, оценки с "между 4-5" устремились к уверенным 5. И это все при том, дочка - "китаянка", английский ранее был вторым языком и принялась она за него всерьез как раз эти 2 месяца назад. Фарида Михайловна определила уровень знаний, слабые места и области для улучшения и составила для нее индивидуальную программу, выходящую за пределы учебника (у нас не самый удачный учебник - Starlight, и сейчас они обращаются к нему только тогда, когда что-то непонятно с ДЗ). По методике: урок проводится преимущественно на английском языке (т.н. погружение в среду), русский язык включается при объяснении чего-то сложного (и я считаю, что это правильно - понять все сразу и однозначно). Они смотрят мультики на английском и тут же их обсуждают, описывают картины, сочиняют/пересказывают тексты, пишут диктанты (проверка написания моментально по фото). Для меня было очень важно, чтобы преподаватель не ситуационно закрывал дыры, а именно "вёл" ученика - и тут именно так и получается. Фарида Михайловна даёт домашку: написать сказку/текст, учить слова, тесты (да-да, с ней надо работать и вне занятий), - т.е., повторюсь, это именно составленная программа занятий . Еще одним важный плюс для нас: при общей загруженности ребенка (математический класс в школе, спорт и китайский 3 раза неделю), за английский она принимается с очень позитивным настроем и мотивацией: с Фаридой Михайловной ей легко общаться, не стыдно спрашивать, если где-то не понимает - т.е. воспринимает ее как помощника, игрока в своей же команде. Резюмирую, опыт работы - весьма и весьма положительный. Если в начале был некий скепсис в занятиях онлайн - сейчас от него не осталось и следа. Всем очень рекомендую найти преподавателей таких, как Фарида Михайловна, и за них крепко держаться)ещё

Хочу выразить огромную благодарность Галине Алексеевне за работу, которую она проделала в течение года занятий со мной. Не думала, что буду сдавать биологию в качестве экзамена, поэтому никогда к ней не готовилась и соответственно знания по этому предмету оставляли желать лучшего. Затем в 9 классе поняла, что хочу поступить в медицинский и для этого пришлось выбрать биологию для сдачи на ЕГЭ. Долго откладывала подготовку и только в начале 11 класса поняла, что времени осталось совсем немного. Из нескольких десятков репетиторов мой выбор остановился на Галине Алексеевне и это было лучшим решением. Из-за того, что в 11 классе мой график был забит курсами и подготовкой к другим предметам, занятия частно переносились, но несмотря на разницу во времени и не менее забитый график преподавателя, Галина Алексеевна всегда шла навстречу и предлагала альтернативное время для проведения занятий. Также весь курс подготовки сопровождался огромным объемом вспомогательной литературы и видео на любой вкус, что помогало лучше усваивать материал. Еще было много тестов и заданий для закрепления теории, некоторые из которых мне встретились в киме! Первый пробник в начале года был написан на 30 баллов и я не думала, что мой результат повысится хотя бы на 10-15 баллов на основном экзамене. Но благодаря доступным объяснениям и интересной подаче материала мой результат составил 74 балла. Я очень благодарна Галине Алексеевне за то, что несмотря на мои вечные переносы и неполную подготовку к занятиям она не отказалась от меня и смогла научить любить биологию!) С теплой грустью буду вспоминать наши занятия, спасибо большое за все! ❤️❤️❤️ещё

Наталья Викторовна мне очень нравится. Во-первых, она очень хорошо ладит с детьми, находит подход. Очень понятно и доступно объясняет материал. Она не лояльная, она не прогибается перед детьми, умеет спрашивать с них, что очень важно. Потому что дети очень хитрые, они находят подход и прощупывают, и пытаются вести себя не так, как ждёшь. Она очень обязательный человек, всегда идёт на компромисс – мы поменяли время и дату занятий. Человек очень мобильный и предложил несколько вариантов, что очень удобно. У нас теперь твёрдая тройка; было два, не в четверти конечно, но в предыдущей школе поставили тройку потому, что мы уходим, но по факту это было два, потому что у ребёнка очень часто менялись преподаватели, ребёнок ничего не усвоил и ничего не схватил и помочь было некому. Она по моему предложению усилила домашнее задание, нажим на ребёнка, и она очень серьёзно к этому моменту подошла. Она дополнительные задания давала сыну и проверяла их, независимо есть ли у них на данный момент занятия или нет. Она ответы получала через WhatsApp от меня, проверяла и писала комментарии, что правильно, что неправильно, что переделать, на что обратить внимание. Ребёнок на это реагировал. Получается так, что она вела нас и на занятиях, и после контролировала процесс. Ребёнку преподаватель очень нравится, я спрашиваю его: «Может быть медленно ты продвигаешься?» Но ребёнок сказал, что ему преподаватель нравится, что она хорошо объясняет, и хорошо разговаривает – видать, некоторые учителя в школе тявкают, и ребёнок сразу зажимается, ничего не хочет понимать. Мой ребёнок не привык, когда на него орут. Очень хороший преподаватель, я бы её всем рекомендовала. Мы с ней заниматься будем пока у ребёнка не кончится математика вообще. Я очень довольна.ещё

15 лет назад самоучкой научился играть на электрогитаре. В свободное время просиживал с инструментом, отрабатывая пассажи. При том играть я так ничего и не научился. Играл что-то табам в гитарпро, какие-то интересные мне кусочки. От и до сыграть что-то не мог. Соло в стиле хевиметалл не играл. Металлика уже была не интересна. Стив Вай запределен. У меня был перерыв лет 5. Мотивации заниматься особо не было. Друзья рекомендовали обратиться к Мэй Лиану. Я пришёл на занятие. Показал какие-то свои пассажи и то, что помнил (к слову скверно показал). Конечно, было непонятно, что будет дальше. Мэй Лиан начал показывать мне записи и свою игру вместе с ними. Я не скрывал своего интереса к каким-то кусочкам, хотя техника для меня там запредельная. Кстати, выбранная музыка в моём духе. Дошли до записи Стив Вая. Мэй Лиан порекомендовал взять её, дескать, она простая да и будет возможность что-то простенькое и интересненькое выучить к себе в багаж. Он показал, как брать в риффе ноты на грифе, работу медиатора. Для меня искренне некоторые советы были очень ценными. На непродолжительное время оставлял меня и проверял, как все получается. Я остался вдохновлен и доволен занятием. У меня появилось желание продолжать заниматься, авось, получится чего в будущем.ещё

Мы педагога просто любим! Мы сейчас не работаем, потому что ребенок уезжал, болел, потом каникулы, переходит в другую школу. Мы уже почти 2 месяца не работаем, но мы ее просто любим! Она – просто умничка! Педагог - профессионал, нашла контакт с моим сыном. Он и вокалом занимался, и фортепиано, и уроки делал (педагог задавала), чувствовал ответственность перед ней, когда к следующему уроку что-то нужно. У меня была задача, чтобы ребенок научился играть какие-то произведения. Ребенок не совсем "с нуля" был, немножко знает нотную грамоту. Поэтому задачу выполнили. Он делал мне подарок! Но ребенок изначально не отказывался заниматься! У нас были какие-то педагоги, и ребенок говорил, что делает это только потому, что я считаю, что ему это надо. А здесь он вообще не отказывается: "Да, хорошо, я вот вернусь с каникул и хотел бы, чтобы мы два-три раза позанимались!" Голос ему тоже уже ставили. Мы ходили с ним в Дом композитора два года назад. Ребенок уже тон понимает. Мы выучили песни, и ребенку было комфортно с педагогом заниматься. У меня была задача не то, чтобы он профессионально начал петь, а чтобы он почувствовал удовольствие, что он умеет играть! Поэтому я выбирала такого педагога. Из тех педагогов, которые были, я могу сказать, что она - самая лучшая! В следующем году точно планируем заниматься.ещё

Когда-то давно, в детстве, я занималась в музыкальной школе по классу фортепиано. И с этим связаны одни из самых ужасных воспоминаний в моей жизни: крикливая учительница, оценки одни двойки, претензии и упреки от родни, всякие "ты должна заниматься" и пр. Когда мне наконец удалось бросить муз.школу, после 4 лет страданий, на пианино я даже смотреть не могла... лет 20. Аж тошнило. Однажды зашла в музыкальный магазин, а там консультант так красиво играл, что мне тоже захотелось. Купила фортепиано, решила самостоятельно заниматься. Меня хватило месяца на 2. Много стараний, а результат - ни одной готовой пьесы не играю. Прошёл ещё год и я решилась (о ужас) найти преподавателя. Это, конечно, возвращало в детские воспоминания, и провоцировало определённые ожидания поведения учителя: "почему вы не занимались", "вы должны заниматься каждый день мин. по часу, иначе не тратьте моё время", "мы же это уже проходили", "жаль что вы ничего не запоминаете" и пр. Но попробовать надо было. В это время я встретилась с Лорой Викторовной - удивительным человеком - генератором хорошего настроения и позитива, новых идей и вдохновения)) Урока за 4-6 я сыграла первую пьесу от начала до конца, наизусть. Опасения не подтвердились. Учитель терпеливо и очень понятно объясняет, а что-то и по 100-500 раз, пока не запомнится; находит разные подходы, да и в целом уроки интересные. Навыки ко мне постепенно возвращаться, а желание играть не пропадает, за что большое спасибо Лоре Викторовне!ещё

Нам очень понравилась Мухамаджонова Наталья Николаевна с первого дня знакомства с ней! Сын, ему шесть лет, сразу был к ней расположен, воспринимает как свою. Он не говорит буквы "л", "р", и по всем согласным звукам было смягчение. Сейчас мы занимаемся второй месяц. Каждое занятие начинается с того, что Наталья Николаевна делает сыну массаж языка, а потом начинается гимнастика. За первый месяц работы три раза в неделю ушло смягчение со звуков "с" и "з", стал выполнять все упражнения гимнастики, из которых сначала практически ничего не получалось. Со второго месяца почистился звук "ц". Сейчас продолжаем занятия, работаем над шипящими. Наталья Николаевна очень доброжелательна, общительна, терпелива (ребенок так освоился, что начал баловаться), подбирает методы работы под ребенка для достижения результата. Занятия не только на звуки, но и на логику, память, мышление, обобщение. В качестве поощрения даются интересные упражнения на компьютере, которые ребенок очень любит. В дальнейшем хотим вместе с Натальей Николаевной готовиться к школе по математике и чтению. Я поставлю данному логопеду "пять" по пятибалльной шкале, даже "пять с плюсом". Приезжает вовремя, как договорились. Сочетание цены-качества превосходное! Услуги сайта PROFI.RU я бы порекомендовала своим друзьям и не только, так как очень быстро мне подобрали специалиста, который подошел нам по всем желаемым параметрам и который очень нам понравился.ещё

Отзыв от лица дочери, обучавшейся у Екатерины Алексеевны: Примерно в середине октября 2022 я чётко поняла, что не смогу подготовиться к профильной математике без помощи репетитора. И я нисколько не жалею потраченных часов на профильную математику. Благодаря Екатерине задания этого экзамена стали для меня настолько интересными и увлекательными, что их решение доставляло одно удовольствие. Никогда не забуду, как я гордилась каждым решенным заданием, расписанным на 3 страницы) Хоть я и набрала всего лишь 70 баллов на экзамене, это не является показателем знаний. Это лично мой результат, который я приобрела в связи различных обстоятельств. И я могу уверенно вам сказать, что с Екатериной вы получите гарантированные 85 и более баллов. За 2-3 месяца вы научитесь полностью решать первую часть профильной математики. Дальше будете изучать вторую. Самое приятное в преподавание Екатерины это предоставление выбора и личный подход к ученику. Она заметит, в каких заданиях скрыт ваш потенциал, и будет совершенствовать его вместе с вами, не забывая обращать внимания и на другие задачи (это в основном относится ко 2-ой части) Мне, как к человеку закрытому, было невероятно комфортно заниматься. Это не просто подготовка к экзаменам. Это локальные шутки, общение, поддержка и дружба) Рекомендую готовиться вместе с Екатериной, чтобы ваш год был насыщен не только учебой, но и замечательными теплыми воспоминаниями подготовкой к экзамену!!ещё

Я нуждалась в "прокачке" английского для улучшения шансов пройти проф интервью. Меня беспокоило то, что стал неактивен словарный запас, особенно в профессиональной сфере и главное - я всегда очень плохо понимала речь на слух. Сотрудничество с Ольгой прошло очень результативно и интересно. Несмотря на то, что занятия были вечером, сразу после работы, когда энергетика на нуле, Ольга всегда втягивала меня в интересный кейс и после этого мотивация заниматься возрастала. Мы прошли необходимые этапы и разделы по проф интервью и структурировали блоки информации, которые нужно всегда иметь в хорошем состоянии и уметь рассказать и поговорить - я перестала этого бояться и была готова поговорить о компании, бизнесе итд. Ольга занимается на специфической платформе со множеством интерактивных задач, аудирования и головоломок, превращающих занятие в игру и существенно облегчающих тяжёлый - на самом деле - для меня процесс напряжения новых и сопротивляющихся отделов мозга, учитывая мой уже немолодой возраст. Поэтому мы продолжили занятия уже в более широкие тематические направления общего характера. Ольга практикует погружение в реально используемые фразы, постоянно возвращается к отработке произношения, подарила мне несколько идей, как увеличивать словарный запас. Так как я приступила к другому курсу обучения в проф. сфере, английский поставила на паузу, но когда возвращусь к занятиям, буду рада вновь заниматься с Ольгой. Всем её рекомендую.ещё