Борис Леонидович Шавловский

Свою работу я начинаю с анализа уровня знаний ученика, далее составляю программу обучения.
Я работаю с учениками разного уровня подготовки — от начального до олимпиадного. Математика соответствует целям развития и совершенствования мыслительной деятельности. Она ум человека в порядок приводит.
Стараюсь индивидуально понять и раскрыть потенциал ученика. Считаю важным установить личный контакт с учеником и увлечь его математикой, физикой. Выяснить, что интересно, а что является скучной необходимостью. Вникать в проблемы ученика, а не отстраняться от них, лишь требуя результат.
Направления моей работы
— подготовка учеников в рамках технических наук: ЕГЭ, ОГЭ, олимпиады по математике, физике;
— развитие появившегося в ребенке интереса до самостоятельного выбора будущей профессии;.
Международные экзамены
Мои ученики также учатся за границей — я готовлю ребят к сдаче международных экзаменов, а также экзаменов в школе или университете.
Репетиторскую деятельность я начинал с обучения собственных детей. Мои занятия с ними позволили им поступить в физ-мат классы и затем в МФТИ на ФУПМ, МГТУ, и ВШЭ на бюджет. Сейчас один защитил PhD диссертацию и работает в AMAZON.
Мини-группы
Я занимаюсь как индивидуально, так и с мини-группами. Занятия с мини-группами проходят дистанционно. Для этого используются специальные сайты для коллективной работы. Ученики подбираются в группу примерно одного уровня — чтобы оценить уровень я прошу пройти входной тест. Для тех учеников, которые решают задачи быстрее у меня всегда найдется дополнительная задача на время пока остальные думают. Мини-группы создают атмосферу конкуренции, тем самым мотивируя активнее решать задачи.
В основном я занимаюсь с учениками дистанционно. Сегодня есть все возможности для этого.
Существуют специальные веб-сайты, дающие возможность ученику и преподавателю писать формулы, демонстрировать файлы и изображения. Передача видео и звука позволяет чувствовать обратную связь от ученика.
Сегодняшнее время — это время наукоемких технологий, где образование играет важнейшую роль. Образование является капиталом, с которым ребенок начинает реализовывать себя в современном мире.
Известна аналогия образования с газонами, которые только благодаря регулярным поливам остаются красивыми и свежими.
Нужно понимать, что если быстро «поднатаскать» ученика, то это едва ли повысит уровень образования. Хотя может немного увеличить баллы на экзамене. А еще такой подход формирует привычку жить от экзамена до экзамена.
Поэтому заниматься нужно начинать как можно раньше.
Для многих возникает вопрос стоимости занятий, ведь регулярные занятия с репетитором — это затратно. Можно выбрать занятия в мини-группах, это дешевле и создает атмосферу конкуренции. Если Вы все-таки хотите индивидуальные занятия то вместо того, чтобы экономить на ставке репетитора, подумайте, как организовать занятия. Например, репетитор может контролировать процесс, а ученик будет самостоятельно работать дома обращаясь с вопросами. Это позволит проводить занятия скажем не 2 раза, а 1 раз в неделю. Для мотивированного ученика этого будет достаточно. Прежде чем экономить на образовании, подумайте, на что еще можно потратить эти деньги. Например, если выбирать между благоустройством дачи, на которую выбираетесь несколько раз в год и образованием ребенка, я бы не раздумывал.
Искать репетитора лучше в конце весны, когда у репетиторов начинается набор учеников на лето и следующий год. Хорошие репетиторы в октябре уже могут оказаться недоступны.