Татьяна Самойловна Ниточкина

В принципе, преподаватель понравился. Я не могу оценивать преподавателя, это сугубо индивидуально, но результатами мы недовольны. Алгебра - 3, геометрия - 4. Не знаю, чья тут вина, может времени не хватило. Есть такие преподаватели, которые могут, каким-то образом. На 5 мы не рассчитывали, но на 4 - да. Ребёнку очень нравилось, ребёнок-левша, потому математикой и занимались, это несвойственный ей предмет. Она всегда тянула его на 4, но накануне экзаменов, чтобы не провалиться в трояки и с уверенностью сдать, мы и начали заниматься. В общем, подтянуть хотели геометрию, которая была на 3, а алгебра всегда была на 4. Не хотелось бы портить картину, педагог нашёл подход к ребёнку. Работа преподавателя - это ещё и работа ребёнка, это совместная деятельность, это нервы на экзамене. У нас и в году 3 по алгебре. Я недовольна выкинутыми деньгами.

Общий язык с ребёнком они нашли сразу. Девочка у меня левша, и, так сказать, математические способности у неё есть, но воспринимать информацию в школьном режиме ей сложно. Татьяна Самойловна нашла к ней индивидуальный подход в разъяснении материала. За один месяц фактически они "с нуля" подняли всю геометрию, которая была запущена в 8 классе. Я не жду "пятёрок" пока что, но положение мы исправили: с "3" на "4" по геометрии. Алгебра у нас была "4", скажем так, не очень твёрдая, пока на "4" мы и держимся. А дальше посмотрим. Я, во всяком случае, довольна пока. Мне понравилось, что она решила программу по геометрии объединять в блоки по фигурам, разбирать сразу блоками. Впереди у нас ещё подготовка к ОГЭ, которой они начали заниматься. Соответственно, параллельно гоняем материал. Она всегда радушна. Она всегда приходит в настроении. Она очень пунктуальная. До конца учебного года планируем заниматься. Мое мнение, это 10 баллов, дальше всё уже от ребёнка зависит. Её трудолюбие, её подход, её поддержка... Ребёнок хоть и не обращается, но она всегда говорит: "Если у тебя возникают какие-то проблемы, а от встречи до встречи у нас ещё есть время, ты можешь позвонить, я тебе всегда помогу". Хоть мы не обращались пока, это тоже отличительная черта педагога, который волнуется за ребёнка, за его текущую успеваемость.